Anantya Putri Ardyafani / 10611697 / 3SA04
Komunikasi Bisnis #
Economics and Definitions
English
|
Indonesia
|
Economics is the social science that studies the behavior of individuals, households, and organizations (called economic actors, players, or
agents), when they manage or use scarce resources, which have alternative uses, to achieve
desired ends.
|
Ekonomi adalah ilmu sosial yang mempelajari perilaku individu,
rumah tangga, dan organisasi
(disebut pelaku ekonomi, pemain, atau agen),
ketika mereka mengelola atau
menggunakan sumber daya yang langka, yang memiliki kegunaan alternatif, untuk mencapai tujuan yang diinginkan.
|
Agents are assumed to act rationally, have
multiple desirable ends in sight, limited resources to obtain these ends, a
set of stable preferences, a definite overall guiding objective, and the
capability of making a choice.
|
Agen diasumsikan
bertindak rasional, memiliki beberapa
tujuan yang diinginkan terlihat, sumber daya yang terbatas untuk memperoleh tujuan ini, satu set preferensi yang
stabil, tujuan keseluruhan
membimbing pasti, dan kemampuan membuat
pilihan.
|
There exists an economic problem, subject
to study by economic science, when a decision (choice) has to be made by one or more
resource-controlling players to attain the best possible outcome under bounded
rational conditions.
|
Ada masalah ekonomi,
tunduk pada belajar dengan ilmu ekonomi, ketika
keputusan (pilihan)
harus dibuat oleh satu atau lebih
sumber daya mengendalikan pemain untuk mencapai hasil terbaik dalam kondisi rasional dibatasi.
|
In other words, resource-controlling agents
must maximize value subject to the constraints imposed by the information the
agents have, their cognitive limitations, and the finite amount of time they
have to make and execute a decision.
|
Dengan kata lain, agen
sumber daya mengendalikan harus memaksimalkan nilai tunduk pada batasan yang dikenakan oleh informasi agen miliki,
keterbatasan kognitif mereka, dan jumlah waktu yang terbatas mereka harus membuat dan melaksanakan
keputusan.
|
Economic science centers on the activities
of the economic agents that comprise society.
|
Ilmu ekonomi berpusat pada kegiatan pelaku ekonomi yang terdiri dari masyarakat.
|
They
are the focus of economic analysis.
|
Mereka adalah fokus dari analisis ekonomi.
|
The traditional concern of economics is to
gain an understanding of the processes that govern the production,
distribution and consumption of goods and services in an exchange economy.
|
Perhatian tradisional
ekonomi adalah untuk memperoleh pemahaman tentang proses yang mengatur produksi, distribusi dan konsumsi barang dan jasa dalam perekonomian pertukaran.
|
An agent may have purposes or ends, such as
reducing or protecting individuals from crime, on which he or she wants to
spend resources.
|
Seorang agen mungkin
memiliki maksud atau tujuan,
seperti mengurangi atau melindungi
individu dari kejahatan, di mana ia ingin
menghabiskan sumber daya.
|
Economics
may study how the agent determines the amount of resources to allocate for
this purpose, aside from the traditional concern of economics.
|
Ekonomi dapat mempelajari bagaimana agen menentukan jumlah sumber daya untuk mengalokasikan untuk tujuan ini,
selain dari keprihatinan tradisional ekonomi.
|
An approach to understanding the processes
of production, distribution, and consumption, through the study of agent
behavior under scarcity, may go as follows: The continuous interplay
(exchange or trade) done by economic actors in all markets sets the prices
for all goods and services which, in turn, make the rational managing of
scarce resources possible.
|
Sebuah pendekatan
untuk memahami proses produksi, distribusi, dan konsumsi, melalui studi
perilaku agen di bawah kelangkaan, mungkin pergi sebagai berikut: Interaksi
terus menerus (pertukaran atau perdagangan) yang dilakukan oleh pelaku ekonomi di semua pasar menetapkan
harga untuk semua barang dan layanan yang, pada gilirannya, membuat
pengelolaan rasional sumber daya yang langka mungkin.
|
At the same time, the decisions (choices)
made by the same actors, while they are pursuing their own interest (their
overall guiding objective), determine the level of output (production),
consumption, savings, and investment, in an economy, as well as the
remuneration (distribution) paid to the owners of labor (in the form of
wages), capital (in the form of profits) and land (in the form of rent).
|
Pada saat yang sama, keputusan
(pilihan) yang dibuat oleh aktor yang sama, sementara mereka mengejar kepentingan mereka sendiri (tujuan membimbing mereka
secara keseluruhan), menentukan tingkat output (produksi), konsumsi, tabungan, dan
investasi, dalam suatu perekonomian, serta remunerasi (distribusi)
yang dibayarkan kepada pemilik tenaga kerja (dalam bentuk upah), modal (dalam
bentuk keuntungan) dan tanah (dalam bentuk sewa).
|
Each period, as if they were in a giant
feedback system, economic players influence the pricing processes and the
economy, and are in turn influenced by them until a steady state
(equilibrium) of all variables involved is reached or until an external shock
throws the system toward a new equilibrium point.
|
Setiap periode,
seolah-olah mereka berada di sistem umpan balik raksasa, pelaku ekonomi
mempengaruhi proses penetapan harga dan ekonomi, dan pada gilirannya
dipengaruhi oleh mereka sampai keadaan stabil (equilibrium) dari semua
variabel yang terlibat tercapai atau sampai guncangan eksternal melempar
sistem menuju titik ekuilibrium baru.
|
Because
of the autonomous actions of rational interacting agents, the economy is a
complex adaptive system.
|
Karena tindakan otonom agen berinteraksi
rasional, ekonomi adalah sistem adaptif yang kompleks.
|
The term economics comes from the Ancient Greek οἰκονομία (oikonomia, "management of a
household, administration") from οἶκος (oikos, "house") and νόμος (nomos, "custom" or
"law"), hence "rules of the house(hold for good
management)".
|
Ekonomi istilah
berasal dari οἰκονομία Yunani kuno (oikonomia, "manajemen
rumah tangga, administrasi")
dari οἶκος (oikos, "rumah")
dan νόμος (nomos, "kebiasaan"
atau "hukum"), maka "aturan rumah (berlaku untuk manajemen yang baik) ".
|
'Political
economy' was the
earlier name for the subject, but economists in the late 19th century
suggested "economics" as a shorter term for "economic
science" to establish itself as a separate discipline outside of
political science and other social sciences.
|
'Ekonomi Politik' adalah
nama awal untuk subjek, tetapi ekonom pada
akhir abad ke-19 menyarankan
"ekonomi" sebagai istilah
yang lebih pendek untuk "ilmu
ekonomi" untuk membangun dirinya
sebagai disiplin yang terpisah di
luar ilmu politik dan ilmu
sosial lainnya.
|
Ekonomi berfokus pada
perilaku dan interaksi agen-agen ekonomi dan bagaimana
ekonomi bekerja.
|
|
Consistent with this focus, primary
textbooks often distinguish between microeconomics and macroeconomics.
|
Konsisten dengan fokus
ini, buku teks primer
sering membedakan antara mikroekonomi
dan makroekonomi.
|
Microeconomics examines the behavior of basic elements in
the economy, including individual agents and markets, their interactions, and
the outcomes of interactions.
|
Ekonomi mikro meneliti
perilaku unsur-unsur dasar dalam perekonomian, termasuk agen individual dan pasar, interaksi mereka, dan
hasil dari interaksi.
|
Individual agents may include, for example,
households, firms, buyers, and sellers.
|
Setiap agen dapat
mencakup, misalnya, rumah
tangga, perusahaan, pembeli, dan
penjual.
|
Macroeconomics analyzes the entire economy
(meaning aggregated production, consumption, savings, and investment) and
issues affecting it, including unemployment of resources (labor, capital, and
land), inflation, economic growth, and the public policies that address these
issues (monetary, fiscal, and other policies).
|
Makroekonomi menganalisis seluruh perekonomian (yang berarti
produksi agregat, konsumsi, tabungan, dan investasi) dan isu-isu yang
mempengaruhi itu, termasuk pengangguran sumber daya (tenaga kerja, modal, dan
tanah), inflasi, pertumbuhan ekonomi, dan kebijakan publik yang mengatasi
masalah ini (moneter , fiskal, dan kebijakan lainnya).
|
Other
broad distinctions within economics include those between positive
economics,
describing "what is," and normative
economics,
advocating "what ought to be"; between economic theory and applied
economics; between rational and behavioral
economics; and
between mainstream
economics (more
"orthodox" and dealing with the
"rationality-individualism-equilibrium nexus") and heterodox
economics (more
"radical" and dealing with the "institutions-history-social
structure nexus").
|
Perbedaan luas lainnya
dalam ekonomi termasuk yang antara ekonomi positif,
menggambarkan "apa yang
ada," dan ekonomi normatif,
menganjurkan "apa yang seharusnya"; antara teori ekonomi dan ekonomi terapan; antara ekonomi rasional dan
perilaku; dan antara ekonomi arus utama
(lebih "ortodoks" dan berurusan dengan "rasionalitas-individualisme-equilibrium perhubungan") dan ekonomi
heterodoks (lebih "radikal" dan berurusan dengan "lembaga-sejarah
sosial struktur perhubungan").
|
Besides the traditional concern in
production, distribution, and consumption in an economy, economic analysis
may be applied throughout society, as in business, finance, health care, and government.
|
Selain keprihatinan
tradisional dalam produksi, distribusi, dan konsumsi dalam perekonomian, analisis ekonomi dapat diterapkan seluruh masyarakat, seperti dalam bisnis, keuangan, kesehatan,
dan pemerintah.
|
Analisis ekonomi juga
dapat diterapkan pada mata
pelajaran yang beragam seperti
kejahatan, pendidikan, keluarga,
hukum, politik, agama,
lembaga sosial, perang, dan ilmu pengetahuan; dengan mempertimbangkan
aspek ekonomi dari mata pelajaran ini.
|
|
Education, for example, requires time,
effort, and expenses, plus the foregone income and experience, yet these
losses can be weighted against future benefits education may bring to the
agent or the economy.
|
Pendidikan, misalnya,
membutuhkan waktu, tenaga, dan biaya, ditambah pendapatan
terdahulu dan pengalaman, namun
kerugian ini dapat tertimbang terhadap pendidikan
manfaat masa depan dapat membawa
ke agen atau ekonomi.
|
At
the turn of the 21st century, the expanding domain of economics in the social
sciences has been described as economic imperialism.
|
Pada pergantian abad
ke-21, domain memperluas
ekonomi dalam ilmu sosial telah digambarkan sebagai imperialisme
ekonomi.
Ada berbagai definisi modern ekonomi. |
Some of the differences may reflect
evolving views of the subject or different views among economists.
|
Beberapa perbedaan mungkin
mencerminkan berkembang dilihat
dari pandangan subjek
atau berbeda di kalangan ekonom.
|
Scottish philosopher Adam Smith (1776) defined what was then called
political
economy as "an
inquiry into the nature and causes of the wealth of nations", in
particular as:
a branch of the science of a statesman or
legislator [with the twofold objectives of providing] a plentiful revenue or
subsistence for the people ... [and] to supply the state or commonwealth
with a revenue for the publick services.
|
Filsuf Skotlandia Adam
Smith (1776) mendefinisikan
apa yang kemudian disebut ekonomi
politik sebagai "penyelidikan
sifat dan penyebab dari kekayaan
bangsa-bangsa", khususnya sebagai:
cabang dari ilmu seorang negarawan atau legislator [dengan tujuan ganda memberikan] pendapatan berlimpah atau subsistensi bagi orang-orang ... [dan] untuk memasok negara persemakmuran atau dengan pendapatan untuk layanan di muka umum. |
J.-B.
Say (1803),
distinguishing the subject from its public-policy uses, defines it as the science of
production, distribution, and consumption of wealth.
|
J.-B. Katakanlah (1803),
membedakan subjek dari penggunaan publik-kebijakan, mendefinisikan
sebagai ilmu produksi, distribusi, dan konsumsi kekayaan.
|
On the satirical side, Thomas Carlyle (1849) coined "the
dismal science"
as an epithet for classical
economics, in
this context, commonly linked to the pessimistic analysis of Malthus (1798).
|
Di sisi satir,
Thomas Carlyle (1849) diciptakan "ilmu
suram" sebagai julukan untuk ekonomi
klasik, dalam konteks ini, sering
dikaitkan dengan analisis pesimis
dari Malthus (1798).
|
John Stuart Mill (1844) defines the subject in a
social context as:
The science which traces the laws of such
of the phenomena of society as arise from the combined operations of mankind
for the production of wealth, in so far as those phenomena are not modified
by the pursuit of any other object.
Alfred Marshall provides a still widely cited
definition in his textbook Principles of Economics (1890) that extends analysis beyond
wealth and from the societal to the microeconomic level:
Economics is a study of man in the ordinary
business of life. It enquires how he gets his income and how he uses it.
Thus, it is on the one side, the study of wealth and on the other and more
important side, a part of the study of man.
|
John Stuart Mill (1844) mendefinisikan subjek dalam konteks sosial
sebagai:
Ilmu yang menelusuri hukum seperti fenomena masyarakat sebagai timbul dari operasi gabungan umat manusia untuk produksi kekayaan, sejauh fenomena tidak dimodifikasi oleh mengejar benda lainnya. Alfred Marshall memberikan definisi masih banyak dikutip dalam buku teks-nya Prinsip Ekonomi (1890) yang memperluas analisis melampaui kekayaan dan dari masyarakat ke tingkat ekonomi mikro: Ekonomi adalah studi tentang manusia dalam kehidupan bisnis biasa. Ini bertanya bagaimana dia mendapat penghasilan dan bagaimana ia menggunakannya. Dengan demikian, di satu sisi, studi tentang kekayaan dan di sisi lain dan yang lebih penting, bagian dari studi manusia. |
Lionel Robbins (1932) developed implications of
what has been termed "[p]erhaps the most commonly accepted current
definition of the subject":
Economics is a science which studies human behaviour as a relationship between ends and scarce
means which have alternative uses.
|
Lionel Robbins (1932) mengembangkan implikasi dari apa yang telah
disebut "[p] erhaps definisi saat ini paling umum diterima subjek":
Ekonomi adalah ilmu yang mempelajari perilaku manusia sebagai hubungan antara tujuan dan sarana langka yang memiliki kegunaan alternatif. |
Robbins describes the definition as not classificatory
in "pick[ing] out certain kinds of behaviour" but rather analytical
in "focus[ing] attention on a particular aspect of behaviour, the
form imposed by the influence of scarcity."
|
Robbins menjelaskan
definisi tidak klasifikasi dalam
"memilih [ing] keluar jenis
perilaku tertentu" melainkan
analitis dalam "fokus [ing]
perhatian pada aspek tertentu dari perilaku,
bentuk yang dikenakan oleh pengaruh
kelangkaan."
|
He affirmed that previous economist have
usually centered their studies on the analysis of wealth: how wealth is
created (production), distributed, and consumed; and how wealth can grow.
|
Ia menegaskan bahwa ekonom
sebelumnya biasanya berpusat studi mereka pada analisis kekayaan: bagaimana kekayaan diciptakan (produksi), didistribusikan, dan dikonsumsi; dan bagaimana kekayaan dapat tumbuh.
|
But he said that economics can be used to
study other things, such as war, that are outside its usual focus.
|
Namun dia mengatakan bahwa ekonomi
dapat digunakan untuk mempelajari
hal-hal lain, seperti perang, yang berada di luar fokus biasa.
|
This is because war has as the goal wining
it (as a sought after end), generates both cost and benefits; and, resources
(human life and other costs) are used to attain the goal.
|
Hal ini karena perang
memiliki sebagai tujuan wining itu (sebagai
dicari akhir), menghasilkan
biaya dan manfaat; dan, sumber
daya (kehidupan manusia dan
biaya lainnya) yang digunakan untuk
mencapai tujuan.
|
If the war is not winnable or if the
expected costs outweigh the benefits, the deciding actors (assuming
they are rational) may never go to war (a decision) but rather explore
other alternatives.
|
Jika perang tidak dapat dimenangkan atau jika biaya yang
diharapkan lebih besar daripada manfaat, aktor memutuskan (dengan asumsi mereka rasional) mungkin tidak pernah pergi berperang (keputusan) melainkan mengeksplorasi
alternatif lainnya.
|
We
cannot define economics as the science that study wealth, war, crime,
education, and any other field economic analysis can be applied to; but, as
the science that study a particular common aspect of each of those subjects
(they all use scarce resources to attain a sought after end).
|
Kita tidak bisa mendefinisikan
ekonomi sebagai ilmu yang mempelajari kekayaan, perang, kejahatan, pendidikan,
dan bidang lain analisis ekonomi dapat diterapkan; tetapi, sebagai ilmu yang
mempelajari aspek umum tertentu dari masing-masing mata pelajaran (mereka semua
menggunakan sumber daya yang langka untuk
mencapai dicari akhir).
|
Some subsequent comments criticized the
definition as overly broad in failing to limit its subject matter to analysis
of markets.
|
Beberapa komentar selanjutnya
mengkritik definisi sebagai terlalu luas dalam gagal untuk membatasi materi pelajaran untuk analisis pasar.
|
From the 1960s, however, such comments
abated as the economic theory of maximizing behavior and rational-choice modeling expanded the domain of the subject to areas previously treated in other
fields.
|
Dari tahun 1960-an,
bagaimanapun, komentar seperti mereda sebagai teori ekonomi
memaksimalkan perilaku dan pemodelan rasional-pilihan memperluas
domain subjek ke daerah-daerah yang sebelumnya dirawat di bidang lain.
|
There
are other criticisms as well, such as in scarcity not accounting for the macroeconomics of high unemployment.
|
Ada kritik lain juga, seperti kelangkaan
tidak akuntansi untuk ekonomi makro pengangguran tinggi.
|
Gary Becker, a contributor to the expansion of
economics into new areas, describes the approach he favors as
"combin[ing the] assumptions of maximizing behavior, stable preferences, and market
equilibrium,
used relentlessly and unflinchingly."
|
Gary Becker, kontributor
untuk ekspansi ekonomi ke daerah baru, menggambarkan pendekatan yang nikmat
sebagai "combin [ing] asumsi perilaku
memaksimalkan, preferensi
yang stabil, dan keseimbangan pasar, digunakan tanpa henti dan tanpa
berkedip."
|
One commentary characterizes the remark as
making economics an approach rather than a subject matter but with great
specificity as to the "choice process and the type of social
interaction that
[such] analysis involves."
|
Satu komentar mencirikan pernyataan itu sebagai membuat ekonomi pendekatan daripada materi
pelajaran tetapi dengan kekhususan
besar untuk "proses
pilihan dan jenis interaksi sosial yang [seperti] analisis
melibatkan."
|
The same source reviews a range of
definitions included in principles of economics textbooks and concludes that
the lack of agreement need not affect the subject-matter that the texts
treat.
|
Sumber yang sama ulasan
berbagai definisi yang termasuk dalam prinsip-prinsip buku teks ekonomi dan menyimpulkan bahwa kurangnya
kesepakatan tidak perlu mempengaruhi
subyek bahwa teks mengobati.
|
Among
economists more generally, it argues that a particular definition presented
may reflect the direction toward which the author believes economics is
evolving, or should evolve.
|
Di antara ekonom lebih umum, ia berargumen bahwa definisi tertentu yang
disajikan mungkin mencerminkan arah
ke arah mana penulis percaya ekonomi berkembang,
atau harus berkembang.
|
Dini Alamanda / 12611153 / 3SA04
Komunikasi
Bisnis #
English
|
Indonesia
|
Microeconomics
|
|
Microeconomics is the branch of economics that studies
the behavior of consumers and companies as well as the determination of
market prices and the quantity of factor inputs, goods, and services are
bought and sold.
|
Ilmu ekonomi mikro adalah cabang dari ilmu ekonomi yang
mempelajari perilaku konsumen dan perusahaan serta penentuan harga-harga
pasar dan kuantitas faktor input, barang, dan jasa yang diperjualbelikan.
|
Microeconomics examines how entities, forming a market structure, interact within a market to create a market system. These entities include private and
public players with various classifications, typically operating under
scarcity of tradeable units and government
regulation. The
item traded may be a tangible product such as apples or a service such as repair services, legal
counsel, or entertainment.
|
Ekonomi mikro meneliti bagaimana entitas, membentuk
struktur pasar, berinteraksi dalam pasar untuk menciptakan sebuah sistem
pasar. Entitas ini dilengkapi pemutar swasta dan publik dengan berbagai
klasifikasi, biasanya beroperasi di bawah kelangkaan unit diperdagangkan dan
peraturan pemerintah. Item diperdagangkan dapat menjadi produk nyata seperti
apel atau layanan seperti layanan perbaikan, penasihat hukum, atau hiburan.
|
Microeconomics studies individual markets by
simplifying the economic system by assuming that activity in the market being
analysed does not affect other markets. This method of analysis is known as partial-equilibrium analysis (supply and demand). This
method aggregates (the sum of all activity) in only one market. General-equilibrium theory studies various markets and
their behaviour. It aggregates (the sum of all activity) across all
markets. This method studies both changes in markets and their interactions
leading towards equilibrium.
|
Ekonomi mikro mempelajari pasar individu dengan
menyederhanakan sistem ekonomi dengan asumsi bahwa aktivitas di pasar yang
dianalisis tidak mempengaruhi pasar lain. Metode analisis ini dikenal sebagai
analisis parsial-equilibrium (supply dan demand). Metode ini agregat (jumlah
semua kegiatan) hanya dalam satu pasar. Teori umum-ekuilibrium mempelajari
berbagai pasar dan perilaku mereka. Ini agregat (jumlah semua aktivitas) di
semua pasar. Metode ini mempelajari kedua perubahan pasar dan interaksi
mereka mengarah pada keseimbangan.
|
Production, cost,
and efficiency
|
|
In microeconomics, production is the conversion of inputs into outputs. It is an economic process that
uses inputs to create a commodity or a service for exchange or direct use. Production is a flow and thus a rate of output per
period of time. Distinctions include such production alternatives as for consumption (food, haircuts, etc.) vs. investment
goods (new
tractors, buildings, roads, etc.), public goods (national defense, small-pox
vaccinations, etc.) or private goods (new computers, bananas, etc.), and
"guns" vs. "butter".
|
Dalam ekonomi mikro, produksi adalah konversi dari
input menjadi output. Ini adalah proses ekonomi yang menggunakan input untuk
membuat barang atau jasa untuk pertukaran atau menggunakan langsung. Produksi
adalah aliran dan dengan demikian tingkat output per periode waktu. Perbedaan
meliputi alternatif produksi seperti untuk konsumsi (makanan, potongan
rambut, dll) vs barang-barang investasi (traktor baru, bangunan, jalan, dll),
barang publik (pertahanan nasional, vaksinasi cacar, dll) atau barang pribadi
( komputer baru, pisang, dll), dan “senjata” vs “mentega”.
|
Opportunity cost refers to the economic cost of production: the value of the
next best opportunity foregone. Choices must be made between desirable yet mutually
exclusive actions.
It has been described as expressing "the basic relationship between scarcity and choice.". The opportunity
cost of an activity is an element in ensuring that scarce resources are used
efficiently, such that the cost is weighed against the value of that activity
in deciding on more or less of it. Opportunity costs are not restricted to
monetary or financial costs but could be measured by the real cost of output forgone,
leisure, or anything else that provides the
alternative benefit (utility).
|
Biaya peluang mengacu pada biaya ekonomi produksi:
nilai terbaik berikutnya kesempatan terdahulu. Pilihan harus dibuat antara
tindakan yang diinginkan belum saling eksklusif. Ini telah digambarkan
sebagai mengungkapkan "hubungan dasar antara kelangkaan dan
pilihan.". Biaya kesempatan dari suatu kegiatan merupakan unsur
dalam memastikan bahwa sumber daya yang langka digunakan secara efisien,
sehingga biaya ditimbang terhadap nilai kegiatan yang dalam memutuskan lebih
atau kurang dari itu. Biaya peluang tidak terbatas pada biaya moneter atau
keuangan, tetapi dapat diukur dengan biaya riil output yang hilang, rekreasi,
atau apa pun yang memberikan manfaat alternatif (utilitas).
|
Economic
efficiency
describes how well a system generates desired output with a given set of
inputs and available technology. Efficiency is improved if more output
is generated without changing inputs, or in other words, the amount of
"waste" is reduced. A widely accepted general standard is Pareto
efficiency, which
is reached when no further change can make someone better off without making
someone else worse off.
|
Efisiensi ekonomi menggambarkan seberapa baik sistem
menghasilkan output yang diinginkan dengan himpunan input dan teknologi yang
tersedia. Efisiensi meningkat jika lebih banyak output yang dihasilkan tanpa
input berubah, atau dengan kata lain, jumlah dari “keburukan” berkurang.
Sebuah standar umum yang diterima secara luas adalah efisiensi Pareto, yang
tercapai bila tidak ada perubahan lebih lanjut dapat membuat seseorang lebih
baik tanpa membuat orang lain lebih buruk.
|
Specialization is considered key to economic efficiency
based on theoretical and empirical considerations. Different
individuals or nations may have different real opportunity costs of
production, say from differences in stocks of human capital per worker or capital/labour ratios. According to theory, this
may give a comparative
advantage in
production of goods that make more intensive use of the relatively more
abundant, thus relatively cheaper, input.
|
Spesialisasi adalah kunci untuk efisiensi ekonomi
berdasarkan pertimbangan teoritis dan empiris dipertimbangkan. Individu yang
berbeda atau negara mungkin memiliki biaya kesempatan nyata berbeda dari
produksi, mengatakan dari perbedaan saham modal manusia per pekerja atau rasio
modal / tenaga kerja. Menurut teori, hal ini dapat memberikan keunggulan
komparatif dalam produksi barang yang menggunakan lebih intensif yang relatif
lebih banyak, sehingga relatif lebih murah, masukan.
|
The general theory of specialization applies to trade
among individuals, farms, manufacturers, service providers, and economies. Among each of these production
systems, there may be a corresponding division
of labour with
different work groups specializing, or correspondingly different types of capital
equipment and
differentiated land uses.
|
Teori umum spesialisasi berlaku untuk perdagangan antar
individu, peternakan, produsen, penyedia layanan, dan ekonomi. Di antara
masing-masing sistem produksi ini, mungkin ada pembagian kerja yang sesuai
dengan kelompok-kelompok kerja yang berbeda yang mengkhususkan diri, atau
jenis Sejalan berbeda peralatan modal dan penggunaan lahan dibedakan.
|
An example that combines features above is a country
that specializes in the production of high-tech knowledge products, as
developed countries do, and trades with developing nations for goods produced
in factories where labour is relatively cheap and plentiful, resulting in
different in opportunity costs of production. More total output and utility
thereby results from specializing in production and trading than if each
country produced its own high-tech and low-tech products.
|
Sebuah contoh
yang menggabungkan fitur di atas adalah negara yang mengkhususkan diri dalam
produksi produk pengetahuan teknologi tinggi, seperti negara-negara maju
melakukan, dan perdagangan dengan negara-negara berkembang untuk barang yang
diproduksi di pabrik-pabrik di mana tenaga kerja relatif murah dan berlimpah,
sehingga berbeda dalam biaya peluang produksi. Total output lebih dan
utilitas sehingga hasil dari mengkhususkan diri dalam produksi dan
perdagangan daripada jika masing-masing negara diproduksi berteknologi tinggi
dan berteknologi rendah produk sendiri.
|
Supply and demand
|
|
The supply
and demand
model describes how prices vary as a result of a balance between product
availability and demand. The graph depicts an increase (that is, right-shift)
in demand from D1 to D2 along with the consequent
increase in price and quantity required to reach a new equilibrium point on
the supply curve (S).
|
Model
permintaan dan penawaran menjelaskan bagaimana harga beragam
sebagai hasil dari keseimbangan antara ketersediaan produk pada tiap harga
(penawaran) dengan kebijakan distribusi dan keinginan dari mereka dengan
kekuatan pembelian pada tiap harga (permintaan). Grafik ini memperlihatkan
sebuah pergeseran ke kanan dalam permintaan dari D1 ke D2
bersama dengan peningkatan harga dan jumlah yang diperlukan untuk mencapai
sebuah titik keseimbangan (equibilirium) dalam kurva penawaran (S).
|
Prices
and quantities have
been described as the most directly observable attributes of goods produced
and exchanged in a market economy. The theory of
supply and demand is an organizing principle for explaining how prices
coordinate the amounts produced and consumed. In microeconomics, it applies to price and output
determination for a market with perfect
competition, which
includes the condition of no buyers or sellers large enough to have
price-setting power.
|
Harga dan kuantitas telah digambarkan sebagai atribut
yang paling langsung diamati barang yang diproduksi dan dipertukarkan dalam
ekonomi pasar. Teori penawaran dan permintaan merupakan prinsip
pengorganisasian untuk menjelaskan bagaimana harga mengkoordinasikan jumlah
yang diproduksi dan dikonsumsi. Dalam ekonomi mikro, itu berlaku untuk
penentuan harga dan output untuk pasar dengan persaingan sempurna, yang
meliputi kondisi tidak ada pembeli atau penjual yang cukup besar untuk
memiliki kekuatan penetapan harga.
|
Marginalist theory,
describes the consumers as attempting to reach most-preferred
positions, subject to income and wealth constraints while producers attempt
to maximize profits subject to their own constraints, including demand for
goods produced, technology, and the price of inputs. For the consumer, that
point comes where marginal utility of a good, net of price, reaches zero,
leaving no net gain from further consumption increases. Analogously, the
producer compares marginal revenue (identical to price for the perfect
competitor) against the marginal cost of a good, with marginal profit
the difference. At the point where marginal profit reaches zero, further
increases in production of the good stop. For movement to market equilibrium
and for changes in equilibrium, price and quantity also change "at the
margin": more-or-less of something, rather than necessarily
all-or-nothing.
|
Teori Marginalist, menggambarkan konsumen sebagai
berusaha untuk mencapai posisi yang paling disukai-, tunduk pada pendapatan
dan kekayaan kendala sementara produsen berusaha untuk memaksimalkan
keuntungan tunduk pada batasan mereka sendiri, termasuk permintaan untuk
barang yang diproduksi, teknologi, dan harga input . Untuk konsumen, saat itu
datang di mana utilitas marjinal yang baik, bersih harga, mencapai nol, tanpa
meninggalkan keuntungan bersih dari kenaikan konsumsi lebih lanjut. Secara
analog, produser membandingkan pendapatan marjinal (identik dengan harga
untuk pesaing sempurna) terhadap biaya marjinal yang baik, dengan keuntungan marginal perbedaan. Pada
titik di mana keuntungan marginal mencapai nol, kenaikan lebih lanjut dalam
produksi berhenti baik. Untuk gerakan untuk keseimbangan pasar dan perubahan
dalam kesetimbangan, harga dan kuantitas juga berubah “margin”:
lebih-atau-kurang sesuatu, daripada tentu semua atau tidak sama sekali.
|
Demand-and-supply analysis is used to explain the
behavior of perfectly competitive markets, but as a standard of comparison it
can be extended to any type of market. It can also be generalized to explain
variables across the economy, for example, total output
(estimated as real GDP) and the general price level, as studied in macroeconomics. Tracing the qualitative and quantitative effects of
variables that change supply and demand, whether in the short or long run, is
a standard exercise in applied
economics. Economic
theory may also specify conditions such that supply and demand through the
market is an efficient mechanism for allocating resources.
|
Analisis permintaan dan pasokan yang digunakan untuk
menjelaskan perilaku pasar persaingan sempurna, tetapi sebagai standar
perbandingan dapat diperpanjang untuk semua jenis pasar. Hal ini juga dapat
digeneralisasi untuk menjelaskan variabel di seluruh ekonomi, misalnya, total
output (diperkirakan sebagai PDB riil) dan tingkat harga umum, seperti yang
dipelajari dalam makroekonomi. Menelusuri efek kualitatif dan kuantitatif
dari variabel yang mengubah penawaran dan permintaan, baik dalam jangka
pendek atau panjang, adalah latihan standar dalam ekonomi terapan. Teori
ekonomi juga dapat menentukan kondisi seperti penawaran dan permintaan
melalui pasar adalah mekanisme yang efisien untuk mengalokasikan sumber daya.
|
Macroeconomics
|
|
Macroeconomics examines the economy as a whole to
explain broad aggregates and their interactions "top down", that
is, using a simplified form of general-equilibrium theory. Such aggregates
include national income and output, the unemployment
rate, and price inflation and subaggregates like total
consumption and investment spending and their components. It also studies
effects of monetary
policy and fiscal policy.
|
Makroekonomi meneliti perekonomian secara keseluruhan
untuk menjelaskan agregat luas dan
“interaksi mereka” yaitu, dengan menggunakan bentuk sederhana teori umum-ekuilibrium. Agregat tersebut termasuk pendapatan nasional dan output, tingkat pengangguran, dan inflasi harga dan subaggregates seperti total konsumsi dan pengeluaran investasi dan komponen mereka. Hal ini juga mempelajari dampak kebijakan moneter dan kebijakan fiskal. |
Since at least the 1960s, macroeconomics has been
characterized by further integration as to micro-based modeling of sectors, including rationality of players, efficient use
of market information, and imperfect
competition. This
has addressed a long-standing concern about inconsistent developments of the
same subject.
|
Setidaknya sejak tahun 1960, makroekonomi telah
ditandai dengan integrasi lebih lanjut untuk pemodelan mikro berbasis
sektor, termasuk rasionalitas pemain, efisiensi penggunaan
informasi pasar, dan persaingan tidak sempurna. Hal ini ditujukan
kekhawatiran lama tentang perkembangan yang tidak konsisten dari subjek yang
sama.
|
Macroeconomic analysis also considers factors affecting
the long-term level and growth of national income. Such factors
include capital accumulation, technological
change and labour force growth.
|
Analisis makroekonomi juga mempertimbangkan faktor yang
mempengaruhi tingkat jangka panjang dan pertumbuhan pendapatan
nasional. Faktor-faktor tersebut meliputi akumulasi modal, perubahan
teknologi dan pertumbuhan angkatan kerja.
|
Growth
|
|
Growth economics studies factors that explain economic growth – the increase in output per capita of a country over a long period of
time. The same factors are used to explain differences in the level of
output per capita between countries, in particular why some countries
grow faster than others, and whether countries converge at the same rates of growth.
|
Pertumbuhan ekonomi mempelajari faktor-faktor yang
menjelaskan pertumbuhan ekonomi - peningkatan output per kapita
suatu negara selama periode waktu yang panjang. Faktor yang sama yang
digunakan untuk menjelaskan perbedaan dalam tingkat output per kapita antar
negara, khususnya mengapa beberapa negara tumbuh lebih cepat dari yang lain,
dan apakah negara bertemu pada tingkat yang sama pertumbuhan.
|
Much-studied factors include the rate of investment, population
growth, and technological
change. These are
represented in theoretical and empirical forms (as in the neoclassical
and endogenous growth models) and in growth
accounting.
|
Banyak faktor-dipelajari meliputi tingkat investasi,
pertumbuhan penduduk, dan perubahan teknologi. Ini
direpresentasikan dalam bentuk teoritis dan empiris (seperti dalam
model pertumbuhan neoklasik dan endogen) dan dalam akuntansi
pertumbuhan.
|
Inflation and
monetary policy
|
|
Money is a means of
final payment for goods in most price system economies and the unit of account in which prices are typically
stated. A very apt statement by Professor Walker, a well-known economist is
that, " Money is what money does" Money has a general
acceptability, a relative consistency in value, divisibility, durability,
portability, elastic in supply and survives with mass public confidence. It
includes currency held by the nonbank public and checkable deposits. It has
been described as a social convention, like language, useful to one largely
because it is useful to others.
|
Uang adalah alat pembayaran untuk barang-barang akhir
di sebagian besar perekonomian sistem harga dan unit of account di mana harga
biasanya dinyatakan. Sebuah pernyataan yang sangat tepat oleh Profesor Walker,
seorang ekonom terkenal adalah bahwa, “Uang adalah uang”; Uang memiliki
penerimaan umum, konsistensi relatif dalam nilai, dibagi, daya tahan,
portabilitas, elastis pasokan dan bertahan dengan keyakinan umum massal . Ini
termasuk mata uang yang dimiliki oleh simpanan masyarakat dan checkable
nonbank. Ini telah digambarkan sebagai konvensi sosial, seperti bahasa,
berguna untuk satu terutama karena hal ini berguna untuk orang lain.
|
As a medium
of exchange, money
facilitates trade. It is essentially a measure of value and more importantly,
a store of value being a basis for credit creation. Its economic function can
be contrasted with barter (non-monetary exchange). Given a
diverse array of produced goods and specialized producers, barter may entail
a hard-to-locate double coincidence of wants as to what is exchanged, say apples and a book. Money
can reduce the transaction
cost of exchange
because of its ready acceptability. Then it is less costly for the seller to
accept money in exchange, rather than what the buyer produces.
|
Sebagai alat tukar, uang memfasilitasi perdagangan. Ini
pada dasarnya adalah sebuah ukuran nilai dan yang lebih penting, penyimpan
nilai menjadi dasar penciptaan kredit. Fungsi ekonomi dapat dibandingkan
dengan barter (pertukaran non-moneter). Mengingat beragam barang yang
diproduksi dan produsen khusus, barter mungkin memerlukan kebetulan ganda
sulit menemukan dari keinginan seperti apa yang dipertukarkan, seperti apel
dan buku. Uang dapat mengurangi biaya transaksi pertukaran karena penerimaan
siap nya. Maka itu adalah lebih murah bagi penjual untuk menerima uang dalam
pertukaran, daripada apa yang menghasilkan pembeli.
|
At the level of an economy, theory and
evidence are consistent with a positive
relationship
running from the total money supply to the nominal value of total output and to the general price level. For this reason, management of the
money
supply is a key
aspect of monetary
policy.
|
Pada tingkat ekonomi, teori dan bukti konsisten dengan
hubungan yang positif berjalan dari total uang beredar dengan nilai nominal
total output dan tingkat harga umum. Untuk alasan ini, pengelolaan uang
beredar adalah aspek kunci dari kebijakan moneter.
|
Mitha
Soviani Putri / 18611708 / 3SA04
Komunikasi Bisnis #
SLT
|
TLT
|
International economics
|
Ekonomi Internasional
|
International trade studies determinants of
goods-and-services flows across international boundaries.
|
Studi Perdagangan Internasional merupakan faktor
penentu barang - dan – jasa mengalir melintasi batas internasional .
|
It also concerns the size and distribution of gains
from trade.
|
Hal ini juga menyangkut ukuran dand istribusi keuntungan dari
perdagangan .
|
Policy applications include estimating the effects of
changing tariff rates and trade quotas.
|
Aplikasi kebijakan termasuk memperkirakan efek dari perubahan
tingkat tarif dan kuota perdagangan .
|
International finance is a macroeconomic field which
examines the flow of capital across international borders, and the effects of
these movements on exchange rates.
|
Keuangan internasion aladalah bidang makroekonomi yang
meneliti aliran modal lintas batas internasional ,dan efek dari gerakan tersebut
pada nilai tukar .
|
Increased trade in goods, services and capital between
countries is a major effect of contemporary globalization
|
Peningkatan perdagangan barang ,jasa dan modal antar Negara
adalah efek utama globalisasi kontemporer .
|
The distinct field of development economics examines
economic aspects of the economic development process in relatively low-income
countries focusing on structural change, poverty, and economic growth.
|
Bidang yang berbeda dari ekonomi pembangunan meneliti aspek-aspek
ekonomi dari proses pembangunan ekonomi di negara-negara berpenghasilan
relative rendah berfokus pada perubahan struktural ,kemiskinan , dan pertumbuhan
ekonomi .
|
Approaches in development economics frequently incorporate
social and political factors.
|
Pendekatan dalam ekonomi pembangunan
sering memasukkan faktor-faktor social dan politik .
|
Economic systems is the branch of economics that studies
the methods and institutions by which societies determine the ownership,
direction, and allocation of economic resources.
|
Sistem ekonomi adalah cabang dari ilmu ekonomi yang
mempelajari metode dan institusi dimana masyaraka tmenentukan kepemilikan
,arah , dana lokasi sumberdaya ekonomi .
|
An economic system of a society is the unit of analysis.
|
Sebuah system ekonomi masyarakat adalah unit analisis .
|
Among contemporary systems at different ends of the
organizational spectrum are socialist systems and capitalist systems, in
which most production occurs in respectively state-run and private
enterprises.
|
Di antara sistemkon temporer di ujung yang berbeda dari
spectrum organisasi adalah system sosialis dan sistemkapitalis , di mana sebagian
besar produksi terjadi pada masing-masing dikelola Negara dan perusahaan swasta
.
|
In between are mixed economies.
|
Di antara adalah ekonomi campuran .
|
A common element is the interaction of economic and
political influences, broadly described as political economy.
|
Unsur umum adalah interaksi pengaruh ekonomi dan politik
,secara luas digambarkan sebagai ekonomi politik .
|
Comparative economic systems studies the relative
performance and behavior of different economies or systems.
|
Sistem ekonomi komparatif mempelajari kinerja relative dan perilaku
ekonomi atau sistem yang berbeda.
|
Gross Domestic Product
(GDP) or Economic Growth
|
Produk Domestik Bruto
(PDB) atau Pertumbuhan Ekonomi
|
Gross Domestic product means the total value of goods
produced and services provided in a country in a year.
|
Produk Domestik Bruto berarti total nilai barang yang
diproduksi dan layanan yang disediakan di suatu Negara dalam satu tahun.
|
GDP is customarily reported on annual basis.
|
GDP biasanya dilaporkan secara tahunan.
|
Practice
|
Praktek
|
Contemporary economics uses mathematics. Economists draw on
the tools of calculus, linear algebra, statistics, game theory, and computer
science.
|
Ekonomi kontemporer menggunakan matematika. Ekonom menarik pada
alat kalkulus, aljabar linear, statistik, teoripermainan, dan ilmu komputer.
|
Professional economists are expected to be familiar with
these tools, while a minority specialize in econometrics and mathematical
methods.
|
Ekonom professional diharapkan untuk menjadi akrab dengan alat
ini, sementara minoritas mengkhususkan diri dalam ekonom etridanmetode matematika.
|
Theory
|
Teori
|
Mainstream economic theory relies upon a priori
quantitative economic models, which employ a variety of concepts.
|
Teoriekonomi Mainstream
bergantung pada model ekonomi apriorikuantitatif , yang menggunakan berbagai konsep
.
|
Teoriekonomi Mainstream
bergantungpada model ekonomiapriorikuantitatif , yang
menggunakanberbagaikonsep .
|
Teori biasanya berlangsung dengan asumsi ceteris paribus ,
yang berarti memegang variable penjelas konstan selain yang sedang dipertimbangkan
.
|
When creating theories, the objective is to find ones which
are at least as simple in information requirements, more precise in
predictions, and more fruitful n generating additional research than prior
theories.
|
Ketika membuat teori
,tujuannya adalah untuk menemukan orang-orang yang setidaknya sama sederhana dalam
kebutuhan informasi , lebih tepat dalam prediksi , dan lebih bermanfaat dalam
menghasilkan penelitian tambahan dar iteori-teori sebelumnya.
|
In microeconomics, principal concepts include supply and
demand, marginalism, rational choice theory, opportunity cost, budget
constraints, utility, and the theory of the firm.
|
Dalam ekonomi mikro ,konsep utama termasukp enawaran dan permintaan
, batasan-batasan , teori pilihan rasional , biaya kesempatan , keterbatas ananggaran
, utilitas , dan teori perusahaan .
|
Early macroeconomic models focused on modeling the
relationships between aggregate variables, but as the relationships appeared
to change over time macroeconomists, including new Keynesians, reformulated
their models in microfoundations.
|
Model makro ekonomi awal difokuskan pada pemodelan hubungan
antara varia belagregat ,tetapi sebagai hubungan tampaknya berubah dari waktu
makroekonomi , termasuk Keynesian baru , dirumuskan model mereka di dasar mikro
.
|
The aforementioned microeconomic concepts play a major part
in macroeconomic models – for instance, in monetary theory, the quantity
theory of money predicts that increases in the money supply increase
inflation, and inflation is assumed to be influenced by rational
expectations.
|
Konsep-konsep ekonomi mikro tersebut memainkan bagian penting
dalam model ekonomimakro - misalnya ,dalam teori moneter , teori kuantitas uang
memprediksi bahwa kenaikan jumlah uangberedar meningkatkan inflasi , dan inflasi
diasumsikan dipengaruhi oleh ekspektasirasional .
|
In development economics, slower growth in developed
nations has been sometimes predicted because of the declining marginal
returns of investment and capital, and this has been observed in the Four
Asian Tigers.
|
Dalam ilmu ekonomi pembangunan, pertumbuhan lebih lambat di
Negara maju telah kadang-kadang diperkirakan karena menurunnya keuntungan
marginal investasi dan modal ,dan ini telah diamati di Empat Macan Asia .
|
Sometimes an economic hypothesis is only qualitative, not
quantitative.
|
Kadang-kadang hipotesis ekonomi hanya kualitatif ,bukan kuantitatif .
|
Expositions of economic reasoning often use two-dimensional
graphs to illustrate theoretical relationships.
|
Eksposisi penalaran ekonomi sering menggunakan grafik dua dimensi
untuk menggambarkan hubungan teoritis .
|
At a higher level of generality, Paul Samuelson's treatise
Foundations of Economic Analysis (1947) used mathematical methods to
represent the theory, particularly as to maximizing behavioral relations of
agents reaching equilibrium.
|
Pada tingkat yang lebih tinggi
umum , Paul Samuelson risalah Yayasan AnalisisEkonomi ( 1947) menggunakan metode
matematika untuk mewakili teori , khususnya untuk memaksimalkan hubungan perilaku
agen mencapai keseimbangan .
|
The book focused on examining the class of statements
called operationally meaningful theorems in economics, which are theorems
that can conceivably be refuted by empirical data.
|
Buku ini berfokus pada pemeriksaan kelas laporan yang
disebu t teorema operasional berarti di bidang ekonomi , yang merupakan teorema
yang dapat dibayangkan dibantah oleh data empiris.
|
Empirical investigation
|
Investigasi Empiris
|
Economic theories are frequently tested empirically,
largely through the use of econometrics using economic data.
|
Teori ekonomi sering diuji secara empiris ,terutama melalui
penggunaan ekonometri menggunakan data ekonomi .
|
The controlled experiments common to the physical sciences
are difficult and uncommon in economics,and instead broad data is
observationally studied; this type of testing is typically regarded as less
rigorous than controlled experimentation, and the conclusions typically more tentative.
|
Eksperimen yang terkontrol umum untuk ilmu-ilmu fisik sulit
dan jarang di bidang ekonomi ,dan data, bukan luas adalah observasional dipelajari
; jenis pengujian biasanya dianggap kurang ketat dari pada eksperimen terkontrol
, dan kesimpulan biasanya lebih tentatif .
|
However, the field of experimental economics is growing,
and increasing use is being made of natural experiments.
|
Namun, bidang ekonomi eksperimental berkembang ,dan meningkatnya
penggunaan sedang terbuat dari eksperimen alami .
|
Statistical methods such as regression analysis are common.
|
Metode statistic seperti analisis regresi yang umum .
|
Practitioners use such methods to estimate the size,
economic significance, and statistical significance ("signal
strength") of the hypothesized relation(s) and to adjust for noise from
other variables.
|
Praktisi menggunakan metode tersebut untuk memperkirakan ukuran
,signifikansi ekonomi , dan signifikansi statistik ( " kekuatansinyal
" ) dari hubungan hipotesis ( s ) dan untuk menyesuaikan suara dari variabel
lain .
|
By such means, a hypothesis may gain acceptance, although
in a probabilistic, rather than certain, sense.
|
Dengan cara seperti itu, hipotesis mungkin mendapatkan penerimaan
,meskipun dalam arti probabilistik , bukan tertentu .
|
Acceptance is dependent upon the falsifiable hypothesis
surviving tests.
|
Penerimaan tergantung pada hipotesis difalsifikasi bertahan
tes .
|
Use of commonly accepted methods need not produce a final
conclusion or even a consensus on a particular question, given different
tests, data sets, and prior beliefs.
|
Penggunaan metode yang umum diterima tidak perlu menghasilkan
kesimpulan akhir atau bahkan consensus pada pertanyaan tertentu ,diberikan tes
yang berbeda , data set , dan keyakinan sebelumnya .
|
Criticism based on professional standards and
non-replicability of results serve as further checks against bias, errors,
and over-generalization,[although much economic research has been accused of
being non-replicable, and prestigious journals have been accused of not
facilitating replication through the provision of the code and data.
|
Kritik berdasarkan standa rprofesional
dan non – peniruan dari hasil pemeriksaan berfungsi sebagai lebih lanjut terhadap
bias, kesalahan ,dan over- generalisasi , [ meskipun penelitian ekonomi banyak
yang telah dituduh non - direplikasi , dan jurnal bergengs itelah dituduh tidak
memfasilitasi replikasi melalui penyediaan
kode dan data.
|
Like theories, uses of test statistics are themselves open
to critical analysis, although critical commentary on papers in economics in
prestigious journals such as the American Economic Review has declined precipitously
in the past 40 years.
|
Seperti teori ,penggunaan statistic uji itu sendiri terbuka untuk analisis kritis
, meskipun komentar kritis pada kertas di bidang ekonomi dalam jurnal bergengsi
seperti American Economic Review telah menurun drastic dalam 40 tahun terakhir
.
|
This has been attributed to journals' incentives to
maximize citations in order to rank higher on the Social Science Citation
Index (SSCI).
|
Ini telah dikaitkan dengan insentif jurnal ' untuk memaksimalkan
kutipan untuk peringkat lebih tinggi pada Citation Index Ilmu Sosial( SSCI )
.
|
In applied economics, input-output models employing linear
programming methods are quite common.
|
Dalam ekonomi terapan , model input-output menggunakan metode
pemrograman linear cukup umum .
|
Large amounts of data are run through computer programs to
analyze the impact of certain policies; IMPLAN is one well-known example.
|
Sejumlah besar data dijalankan melalui program komputer untuk
menganalisis dampak kebijakan tertentu ;Implan merupakan salah satu contoh
yang terkenal .
|
Experimental economics has promoted the use of
scientifically controlled experiments.
|
Ekonomi eksperimental telah mempromosikan penggunaan eksperimen
ilmiah terkontrol .
|
This has reduced long-noted distinction of economics from
natural sciences allowed direct tests of what were previously taken as
axioms. In some cases these have found that the axioms are not entirely
correct; for example, the ultimatum game has revealed that people reject
unequal offers.
|
Hal ini telah mengurangi perbedaan panjang dicatat ekonomi dari
ilmu alam diperbolehkan tes langsung dari apa yang sebelumnya diambil sebagai
aksioma . Dalam beberapa kasus ini telah menemukan bahwa aksioma yang tidak sepenuhnya
benar ;misalnya , permainan ultimatum telah mengungkapkan bahwa orang-orang
menolak penawaran yang tidak sama .
|
In behavioral economics, psychologist Daniel Kahneman won
the Nobel Prize in economics in 2002 for his and Amos Tversky's empirical
discovery of several cognitive biases and heuristics. Similar empirical
testing occurs in neuroeconomics.
|
Dalam ilmu ekonomi perilaku , psikolog Daniel Kahneman memenangkan
Hadiah Nobel di bidang ekonomi pada tahun 2002 untuk penemuan empiris dan
Amos Tversky tentang beberapa bias kognitif dan heuristik . Pengujian empiris
serupa terjadi di Neuroekonomi .
|
Another example is the assumption of narrowly selfish
preferences versus a model that tests for selfish, altruistic, and
cooperative preferences.
|
Contoh lain adalah asumsi preferensi sempitegois dibandingkan
model yang menguji preferensi yang mementingkan diri sendiri ,altruistik ,
dan kooperatif .
|
These techniques have led some to argue that economics is a
"genuine science."
|
Teknik-teknik ini telah membuat beberapa orang berpendapat bahwa
ekonomi adalah" ilmu sejati . "
|
Profession
|
Profesi
|
The professionalization of economics, reflected in the
growth of graduate programs on the subject, has been described as "the
main change in economics since around 1900".
|
Profesionalisasi ekonomi, tercermin dalam pertumbuhan
program pascasarjana tentang topic ini, telah digambarkan sebagai
"perubahan utama di bidang ekonomi sejak sekitar tahun 1900".
|
Most major universities and many colleges have a major,
school, or department in which academic degrees are awarded in the subject,
whether in the liberal arts, business, or for professional study.
|
Sebagian besar universitas besar dan banyak perguruan tinggi
memiliki besar, sekolah, atau departemen di mana gelar akademik diberikan dalam
subjek, baik dalams eni liberal, bisnis, atau untuk studi profesional.
|
In the private sector, professional economists are employed
as consultants and in industry, including banking and finance.
|
Di sector swasta, ekonom profesional yang bekerja sebagai konsultan
dan industri, termasuk perbankan dan keuangan.
|
Economists also work for various government departments and
agencies, for example, the national Treasury, Central Bank or Bureau of
Statistics.
|
Para ekonom juga bekerja untuk berbagai departemen dan instansi
pemerintah, misalnya, Treasury nasional, Bank Sentral atau Biro Statistik.
|
The Nobel Memorial Prize in Economic Sciences (commonly
known as the Nobel Prize in Economics) is a prize awarded to economists each
year for outstanding intellectual contributions in the field.
|
The Nobel Memorial Prize dalam Ilmu Ekonomi (umumnya dikenal
sebagaiHadiah Nobel di bidang Ekonomi) adalah hadiah yang diberikan kepadaekonom
setiap tahun untuk kontribusi intelektual yang luar biasa di lapangan.
|
Syarifa Nur / 16611621 / 3SA04
Komunikasi Bisnis #
Related subjects
English
|
Indonesia
|
Economics
is one social science among several and has fields bordering on other areas,
including economic geography,
|
Ekonomi
adalah ilmu social satu dari beberapa
di antara yang memiliki bidang yang berbatasan dengan daerah lain, termasuk
geografi ekonomi,
|
Economic
history, public choic, energy economics, cultural economics and institutional
economics
|
sejarah
ekonomi, pilihan umum, energi ekonomi, budaya ekonomi, ekonomi keluarga dan
ekonomi.
|
political
economy is the interdisciplinary study that combines economics, law, and
political science in explaining how political institutions,
|
Ekonomi politik adalah studi antar disiplin
yang menggabungkan ilmu ekonomi, hukum dan ilmu politik dalam menjelaskan
bagaimana politik
|
the
political environment, and the economic system (capitalist, socialist, mixed)
influence each other.
|
Lembaga
lingkungan politik dan sistem ekonomi (kapitalis, social, campuran)
mempengaruhi satu sama lain.
|
History
of economic thought and History of macroeconomic thought
Economic
writings date from earlier Mesopotamian, Greek, Roman, Indian subcontinent,
Chinese, Persian, and Arab civilizations
|
Sejarah pemikiran ekonomi dan sejarah
pemikiran ekonomi makro
Ekonomi sebelumnya berasal dari Mesopotamia, Yunani, Romawi, India benua,
Cina, Persia dan peradaban Arab.
|
Notable
writers from antiquity through to the 14th century include Aristotle,
Xenophon, Chanakya (also known as Kautilya), Qin Shi Huang, Thomas Aquinas,
and Ibn Khaldun
|
Penulis
terkenal dari zaman kuno melalui abad ke-14 meliputi Aristoteles, Xenophon,
Sun Tzu (juga dikenal sebagai Kautilya), Qin Shi Huang, Thomas Aquinas dan
Ibnu Khaldun
|
The
works of Aristotle had a profound influence on Aquinas, who in turn
influenced the late scholastics of the 14th to 17th centuries.
|
Karya-karya
Aristoteles sangat mempengaruhi karya
pada Aquinas, yang pada gilirannya mempengaruhi bidang pelajarannya membentuk akhir pada abad 14-17.
|
Two
groups, later called "mercantilists" and "physiocrats",
more directly influenced the subsequent development of the subject. Both
groups were associated with the rise of economic nationalism and modern
capitalism in Europe
|
Dua kelompok, yang kemudian disebut
"mercantilists" dan "physiocrats", lebih langsung
mempengaruhi perkembangan berikutnya.
Kedua kelompok dikaitkan dengan munculnya ekonomi nasionalisme dan
kapitalisme modern di Eropa
|
Mercantilism
was an economic doctrine that flourished from the 16th to 18th century in a
prolific pamphlet literature, whether of merchants or statesmen. It held that
a nation's wealth depended on its accumulation of gold and silver.
|
Merkantilisme adalah doktrin ekonomi yang
berkembang dari abad ke-16 hingga 18 dalam literatur produktif pamflet,
apakah dari pedagang atau negarawan. Hal ini diselenggarakan bahwa kekayaan
bangsa bergantung pada akumulasi dari emas dan perak.
|
Nations
without access to mines could obtain gold and silver from trade only by
selling goods abroad and restricting imports other than of gold and silver
|
Bangsa-bangsa tanpa akses ke tambang bisa
mendapatkan emas dan perak dari perdagangan hanya dengan menjual
barang-barang luar negeri dan membatasi impor lain daripada emas dan perak
|
The
doctrine called for importing cheap raw materials to be used in manufacturing
goods,
|
Doktrin disebut untuk mengimpor bahan baku
murah untuk digunakan dalam pembuatan barang-barang,
|
which
could be exported, and for state regulation to impose protective tariffs on
foreign manufactured goods and prohibit manufacturing in the colonies.
|
yang bisa diekspor, dan peraturan negara
untuk memaksakan pada barang-barang manufaktur asing tarif pelindung dan
melarang manufaktur di koloni.
|
Modern
economic analysis is customarily said to have begun with Adam Smith
(1723–1790).
|
Analisis
ekonomi modern bermula dengan Adam Smith (1723-1790).
|
Smith
was harshly critical of the mercantilists but described the physiocratic
system "with all its imperfections" as "perhaps the purest
approximation to the truth that has yet been published" on the subject.
|
Smith
dengan kasar mengkritik mercantilists
tapi menggambarkan sistem physiocratic "dengan semua
ketidaksempurnaan" sebagai "mungkin pendekatan yang paling murni
kebenaran yang belum diterbitkan" pada subjek.
|
|
|
Tiara Nurmalita / 17611102 / 3SA04
Komunikasi Bisnis #
What are the fields in economics?
Economists organize their discipline in
fields from agricultural economics to urban economics. Many economists
specialize in a field by publishing original essays on topics and teaching
courses in a specific field.
The fields are in two sets: Those that
develop core skills and those that emphasize application of the skills in
specific settings. The core itself involves two modes of analysis. The Skills
page gives simple examples. First, mathematical description of economic
phenomena allows derivation of relationships. This mode of thought is called
economic theory. Mathematics allows arguing by deductive reasoning from
stated premises to a conclusion. It offers the internal consistency of
mathematical proofs but requires no evidence of applicability.
The second core method looks for evidence
based on observing economic phenomena. It draws inference from persistent
patterns. A consistent pattern that is distinct from the complexity and
randomness in nature is likely to have meaning. This mode of thought is called inductive
reasoning. It is the mode of analysis of economic historians, statisticians,
and experimenters. The study of formal methods for drawing inferences from
statistical evidence in economics is called econometrics.
Many advances in economic understanding
come from the interaction between deduction and induction. When mathematical
analysis yields new insights, the historians, statisticians, and
experimenters look for ways to judge whether available evidence is consistent
with the theory. When observation shows phenomena that are inconsistent with
available theories, economic theorists look for new theories. The core fields
are in item C on the list of fields shown below.
Most economists concentrate their work and
teaching in an applied field, that is, in the other categories shown below.
They study the history of the phenomena and adapt the core theoretical ideas
of economics to offer explanations. They develop a variety of methods to
observe and measure events and apply econometric methods to test hypotheses.
For example, international economists study the history of trade, balance of
payments, and exchange rates. They will understand both the economic theories
and the econometric findings that explain international economic phenomena.
The fields of economics, however, have
fuzzy boundaries because economic events are interconnected. Every
transaction has a buyer and a seller; each economic event has extended
consequences. A change in a wage rate will affect the cost of the goods the
workers produce as well as change the income and consumption patterns of the
workers’ households. An economist working in one field will be aware of
connections to the rest of the economy.
The fields of economics, then, are more
signposts than fences. They include the core areas of mathematical and
statistical methods as well as the many arenas in which the core methods are
applied. Most undergraduate Programs include study in the core fields and in
a selection of applied fields. The standard classification of economic fields
given below appears in the Journal of Economic Literature . These field
labels provide enduring markers on the terrain of economic thought.
Journal of Economic Literature
Classification of Fields
A. General Economics and Teaching -- The
principles course in the economics curriculum develops core ideas. The course
also provides the big picture of how individual economic events fit together
to shape aggregate outcomes. Mastering basic ideas and getting a sense of how
the parts fit into the whole is an essential entry point to the study of
other fields and more advanced ideas in economics. The A category also
includes discussion of the teaching of economics.
B. Schools of Economic Thought and
Methodology -- Economists who study the history of economic thought
investigate how the core ideas in economics have developed.
C. Mathematical and Quantitative Methods --
Econometricians develop methods to measure economic phenomena. They apply the
scientific method by formulating hypotheses, gathering evidence, and judging
whether the evidence is consistent with the hypotheses. Mathematical
economists develop tools for finding optimal solutions to economic problems
and advance ideas in game theory. Game theory is the method for analyzing how
one player chooses strategies in light of knowledge of the possible
strategies a rival might choose. Game theory is used to analyze many economic
phenomena including the interaction between firms. In recent decades,
experimental economists have tested economic theories in laboratories and in
the field.
return to top
D. Microeconomics -- Studying how markets
function and the role of prices is of central concern in understanding
economics. Investigation of the behavior of individual households, firms, and
prices and quantities of specific products like automobiles is called
microeconomics. Behavioral economists study the cognitive and emotional
dimensions of economic decisions.
E. Macroeconomics and Monetary Economics --
The actions of individuals sum to the total activity in a whole economy. In
the aggregate, the total amount of products consumed by households and firms
must equal the total amount produced. The total amount firms pay to workers
and investors must equal the amount households receive in income. Study of the aggregate relationships in an
economy is called macroeconomics.
Economic growth, the role of money and interest rates, and changes in
the overall level of prices and the aggregate level of unemployment are
central concerns of macroeconomics.
F. International Economics -- International
economists study trade among nations and the flow of finance across
international borders. Globalization and the deficit in the U.S. balance of
payments with other countries are current concerns.
G. Financial Economics -- Financial
economists study the process of saving and investing with a specific concern
for how individuals and firms deal with risk.
H. Public Economics -- Public finance
economists consider the role of government in the economy. Some focus on evaluating government
programs and others focus on the design of tax systems. Public finance economists are also
interested in how the political process makes decisions. Issues of national
security and defense appear here as well the study of state and local
governments.
I. Health, Education, and Welfare -- Some
economists focus on the markets and government policies that directly shape
access to health care. Others focus on
schools and educational policies. Still others consider the economic
circumstances of the poor and evaluate alternative government programs to
improve the well-being of the poor.
J. Labor and Demographic Economics -- Labor
economists study employers’ decisions to hire workers and employees’
decisions to work. They study how
wages are set, the nature of incentives workers face, and the role of minimum
wage laws, unions, pensions plans, and training programs. They are also
interested in the formation of families, determinants of birth rates,
migration, population change, and aging.
K. Law and Economics -- Some economists use
the tools of economics to study the incentives for human behavior that are
defined by the legal system. Property rights, for example, are essential for
markets to work well but they can be defined in a variety of ways that have
different effects on the well-being of people.
L. Industrial Organization -- IO is the
study of individual markets, the nature of competition, and the role of
prices. Some economists study issues in anti-trust policy. Others study the
role of advertising, pricing policies, and how costs vary with the scale of
operations. Some IO economists investigate particular industries such as
appliances, software, and electricity. In the last decade a number of
economists have studied economic issues in sports, recreation, and tourism.
return to top
M. Business Administration and Business
Economics, Marketing, Accounting -- Business economists study decisions made
by firms. How do firms maximize profit? What prices should they set and how
much should they produce? What is the role of incentives within the firm, of
entrepreneurship, and leadership?
N. Economic History -- Economic historians
explore changes in economic well-being and how economic institutions have
developed. The emergence of markets, the forces shaping the industrial
revolution, the sources of improvements in agricultural productivity, the
influence of railroads and other new technologies provide perspective on
current economic issues.
O. Economic Development, Technical Change,
and Growth -- Economists who are interested in the development of economies
often focus on third world countries. Why have some countries developed while
others have not? How might the industrialized countries improve the prospects
for development around the world? Who gains and who loses with
industrialization?
P. Economic Systems -- Analysts compare the
capital market system to the various forms of socialism and the transition
from centrally planned to more market-based economic systems. Economists
sometimes address issues in specific countries like China, Cuba, and Poland.
Q. Agricultural and Natural Resource
Economics, Environmental and Ecological Economics -- Economists study
farming, fishery, and forests with a focus on prices, markets, and changing
technologies. Natural resource economists study markets for energy (oil,
coal, and electricity) and mineral resources. Economists have played an
important role in the evolution of policies to promote clean air, water, and
land.
R. Urban, Rural, and Regional Economics --
Economists analyze the location decisions of households and firms and the
associated issues in housing, transportation, and local government.
Y. Miscellaneous Categories -- Data,
dissertations, and book reviews are classified here.
Z. Other Special Topics -- Other special
topics include the economics of the arts, religion, and culture.
Each major field defined in the JEL has
several subfields. Search for the field and subfield terms in Wikipedia and
Google for more information about each.
Economists add to our collective knowledge
by publishing new work in each of the fields above as explained in the
finding facts & ideas page. Some of the latest work addresses issues of
significant current interest.
|
Apa saja contoh-contoh bidang ekonomi ?
Para ahli ilmu Ekonomi mengatur
kedisiplinan mereka dalam bidang ekonomi pertanian ke ekonomi perkotaan .
Banyak ahli ekonomi dalam bidang dengan menerbitkan karangan asli pada
beberapa topik dan kursus mengajar di bidang tertentu .
Bidang- bidang tersebut terdiri dari dua
bagian : Mereka yang mengembangkan
keterampilan inti dan orang-orang yang menekankan penerapan keterampilan
dalam pengaturan khusus . Inti itu sendiri melibatkan dua mode analisis .
Pada bagian halaman keterampilan tersebut memberikan contoh sederhana .
Pertama , deskripsi matematis dari fenomena ekonomi memungkinkan asal mula
dari hubungan . Ini yang disebut cara berpikir teori ekonomi . Matematika memungkinkan
bertolak belakang dengan penalaran deduktif yang berasal dari dasar fikiran
untuk sebuah kesimpulan . Hal ini memberikan konsistensi internal bukti
matematika tetapi tidak memerlukan bukti penerapan .
Metode inti kedua mencari bukti berdasarkan
pengamatan fenomena ekonomi . Ia menarik kesimpulan dari pola persisten .
Sebuah pola yang konsisten yang berbeda dari kompleksitas dan keacakan di
alam cenderung memiliki makna . Ini cara berpikir yang disebut penalaran
induktif . Ini adalah modus analisis sejarawan ekonomi , statistik , dan
peneliti . Studi tentang metode formal untuk menarik kesimpulan dari bukti
statistik di bidang ekonomi disebut ekonometrik .
Banyak kemajuan dalam pemahaman ekonomi
berasal dari interaksi antara deduksi dan induksi . Ketika analisis matematis
menghasilkan wawasan baru, sejarawan , ahli statistik , dan peneliti mencari
cara untuk menilai apakah bukti yang ada konsisten dengan teori . Ketika
pengamatan menunjukkan fenomena yang tidak sesuai dengan teori yang ada, teori
ekonomi mencari teori-teori baru . Bidang inti dalam butir C pada daftar
bidang di bawah ini.
Sebagian besar ekonom berkonsentrasi
bekerja dan mengajar mereka dalam bidang yang diterapkan , yaitu , dalam
kategori lain yang ditunjukkan di bawah ini. Mereka mempelajari sejarah
fenomena dan mengadaptasi ide-ide teoritis inti ekonomi untuk memberikan
penjelasan . Mereka mengembangkan berbagai metode untuk mengamati dan
mengukur peristiwa dan menerapkan metode ekonometrik untuk menguji hipotesis
. Sebagai contoh, ekonom internasional mempelajari sejarah perdagangan ,
neraca pembayaran , dan nilai tukar . Mereka akan memahami baik teori-teori
ekonomi dan temuan ekonometrik yang menjelaskan fenomena ekonomi
internasional .
Bidang ekonomi , bagaimanapun, memiliki
batas-batas yang tidak jelas karena peristiwa-peristiwa ekonomi yang saling
berhubungan . Setiap transaksi memiliki pembeli dan penjual ; setiap
peristiwa ekonomi telah memperluas konsekuensi . Perubahan tingkat upah akan
mempengaruhi biaya barang pekerja memproduksi serta mengubah pola pendapatan
dan konsumsi rumah tangga pekerja . Seorang ekonom yang bekerja di satu
bidang akan menyadari koneksi ke seluruh perekonomian.
Bidang ekonomi , maka , lebih luas dan
netral . Mereka termasuk bidang inti metode matematika dan statistik serta
banyak arena di mana metode inti yang diterapkan . Kebanyakan Program sarjana
meliputi studi di bidang inti dan pilihan bidang terapan . Klasifikasi
standar bidang ekonomi diberikan di bawah ini muncul dalam Journal of Economic
Literature . Label lapangan ini memberikan penanda abadi di medan pemikiran
ekonomi .
Journal of Economic Literature Klasifikasi
Bidang
A. Ekonomi
Umum dan Pengajaran - Kursus prinsip dalam kurikulum ekonomi mengembangkan
ide-ide inti . Kursus ini juga memberikan gambaran besar tentang bagaimana
peristiwa ekonomi individu cocok bersama untuk membentuk hasil agregat .
Menguasai ide dasar dan mendapatkan rasa bagaimana bagian-bagian masuk ke
dalam keseluruhan merupakan entry point penting untuk mempelajari bidang lain
dan ide-ide yang lebih maju di bidang ekonomi . Kategori A juga mencakup
diskusi tentang ajaran ekonomi .
B. Sekolah Pemikiran Ekonomi dan Metodologi
- Para ekonom yang mempelajari sejarah pemikiran ekonomi menyelidiki
bagaimana ide-ide inti di bidang ekonomi telah dikembangkan.
C. Matematika dan Metode Kuantitatif -
ekonometri mengembangkan metode untuk mengukur fenomena ekonomi . Mereka
menerapkan metode ilmiah dengan merumuskan hipotesis , mengumpulkan bukti ,
dan menilai apakah bukti-bukti yang konsisten dengan hipotesis . Ekonom
Matematika mengembangkan alat untuk menemukan solusi optimal untuk masalah
ekonomi dan ide-ide kemajuan dalam teori permainan . Teori permainan adalah
metode untuk menganalisis bagaimana satu pemain memilih strategi dalam terang
pengetahuan tentang strategi yang mungkin saingan mungkin memilih . Teori
permainan digunakan untuk menganalisis berbagai fenomena ekonomi termasuk
interaksi antara perusahaan . Dalam beberapa dekade terakhir , ekonom
eksperimental telah diuji teori ekonomi di laboratorium dan di lapangan .
kembali ke atas
D. Ekonomi Mikro - Mempelajari bagaimana
pasar fungsi dan peran harga menjadi perhatian utama dalam pemahaman ekonomi
. Investigasi perilaku rumah tangga individu, perusahaan , dan harga dan
jumlah produk tertentu seperti mobil disebut ekonomi mikro . Ekonom perilaku
mempelajari dimensi kognitif dan emosional dari keputusan ekonomi .
E. Makro dan Ekonomi Moneter - Tindakan
individu dijumlahkan ke aktivitas total dalam ekonomi secara keseluruhan .
Secara keseluruhan , jumlah total produk yang dikonsumsi oleh rumah tangga
dan perusahaan harus sama dengan jumlah yang dihasilkan . Total jumlah
perusahaan membayar kepada pekerja dan investor harus sama dengan jumlah
rumah tangga menerima pendapatan . Studi hubungan agregat dalam perekonomian
disebut makroekonomi . Pertumbuhan ekonomi , peran uang dan suku bunga , dan
perubahan dalam keseluruhan tingkat harga dan tingkat pengangguran agregat
kekhawatiran utama makroekonomi .
F. Ekonomi Internasional - ekonom
Perdagangan internasional studi antar bangsa dan aliran keuangan lintas batas
internasional . Globalisasi dan defisit neraca pembayaran AS dengan
negara-negara lain adalah keprihatinan saat ini .
G. Ekonomi Keuangan - ekonom Keuangan
mempelajari proses menabung dan berinvestasi dengan perhatian khusus untuk
bagaimana individu dan perusahaan menghadapi risiko .
H. Ekonomi Publik - ekonom keuangan publik
mempertimbangkan peran pemerintah dalam perekonomian . Beberapa fokus pada
evaluasi program-program pemerintah dan lain-lain fokus pada desain sistem
pajak . Ekonom keuangan publik juga tertarik pada bagaimana proses politik
yang membuat keputusan . Isu keamanan nasional dan pertahanan muncul di sini
juga studi tentang negara dan pemerintah daerah .
I. Kesehatan , Pendidikan , dan
Kesejahteraan - Beberapa ekonom fokus pada pasar dan kebijakan pemerintah
yang secara langsung membentuk akses ke perawatan kesehatan . Lain fokus pada
sekolah dan kebijakan pendidikan . Yang lain mempertimbangkan keadaan ekonomi
orang miskin dan mengevaluasi program pemerintah alternatif untuk
meningkatkan kesejahteraan masyarakat miskin .
J. Tenaga Kerja dan Demografi Ekonomi -
ekonom Buruh mempelajari ' keputusan untuk mempekerjakan pekerja dan karyawan
majikan keputusan untuk bekerja . Mereka mempelajari bagaimana upah diatur ,
sifat insentif pekerja menghadapi , dan peran hukum upah minimum , serikat ,
rencana pensiun , dan program pelatihan . Mereka juga tertarik pada
pembentukan keluarga , faktor-faktor penentu tingkat kelahiran , migrasi ,
perubahan populasi , dan penuaan .
Hukum K. dan Ekonomi - Beberapa ekonom
menggunakan alat-alat ekonomi untuk mempelajari insentif bagi perilaku
manusia yang didefinisikan oleh sistem hukum . Hak milik , misalnya , sangat
penting untuk pasar untuk bekerja dengan baik , tetapi mereka dapat
didefinisikan dalam berbagai cara yang memiliki efek yang berbeda pada
kesejahteraan rakyat .
L. Industrial Organization - IO adalah
studi tentang pasar individu , sifat persaingan , dan peran harga . Beberapa
ekonom mempelajari isu-isu dalam kebijakan anti-trust . Lainnya mempelajari
peran kebijakan iklan , harga, dan bagaimana biaya bervariasi dengan skala
operasi . Beberapa ekonom IO menyelidiki industri tertentu seperti peralatan
, perangkat lunak , dan listrik . Dalam dekade terakhir sejumlah ekonom telah
mempelajari isu-isu ekonomi dalam olahraga , rekreasi , dan pariwisata .
kembali ke atas
M. Administrasi Bisnis dan Ekonomi Bisnis ,
Pemasaran , Akuntansi - ekonom Bisnis keputusan yang dibuat oleh
perusahaan-perusahaan belajar . Bagaimana perusahaan memaksimalkan keuntungan
? Harga apa yang harus mereka menetapkan dan berapa banyak mereka harus
menghasilkan ? Apa peran insentif dalam perusahaan , kewirausahaan , dan
kepemimpinan ?
Sejarah Ekonomi N. - sejarawan Ekonomi
mengeksplorasi perubahan dalam kesejahteraan ekonomi dan bagaimana
lembaga-lembaga ekonomi telah dikembangkan . Munculnya pasar , pasukan
membentuk revolusi industri , sumber peningkatan produktivitas pertanian ,
pengaruh rel kereta api dan teknologi baru lainnya memberikan perspektif
tentang isu-isu ekonomi saat ini .
Pembangunan Ekonomi O. , Technical Change,
dan Pertumbuhan - Ekonom yang tertarik dalam pengembangan ekonomi sering
fokus pada negara-negara dunia ketiga . Mengapa beberapa negara maju
sementara yang lain tidak ? Bagaimana mungkin negara-negara industri
meningkatkan prospek pembangunan di seluruh dunia ? Siapa keuntungan dan
siapa yang dirugikan dengan industrialisasi ?
Sistem Ekonomi P. - Analis membandingkan
sistem pasar modal ke berbagai bentuk sosialisme dan transisi dari pusat
direncanakan untuk sistem ekonomi yang lebih berbasis pasar . Para ekonom
kadang-kadang menangani masalah-masalah di negara-negara tertentu seperti
China , Kuba , dan Polandia .
Q. Ekonomi Pertanian dan Sumber Daya Alam ,
Lingkungan dan Ekonomi Ekologis - Ekonom mempelajari pertanian , perikanan ,
dan hutan dengan fokus pada harga , pasar , dan perubahan teknologi . Ekonom
sumber daya alam mempelajari pasar untuk energi ( minyak, batubara , dan
listrik ) dan sumber daya mineral . Para ekonom telah memainkan peran penting
dalam evolusi kebijakan untuk mempromosikan udara bersih , air , dan tanah .
R. Urban, Desa , dan Ekonomi Regional -
Ekonom menganalisis keputusan lokasi rumah tangga dan perusahaan dan isu-isu
terkait di perumahan , transportasi , dan pemerintah daerah .
Y. Miscellaneous Kategori - Data, disertasi
, dan resensi buku diklasifikasikan di sini.
Khusus Topik Z. Lain - topik khusus lainnya
termasuk ekonomi seni , agama , dan budaya .
Setiap bidang utama didefinisikan dalam JEL
memiliki beberapa subbidang . Mencari lapangan dan subfield istilah di
Wikipedia dan Google Untuk informasi lebih lanjut tentang masing-masing .
Ekonom menambah pengetahuan kita bersama
dengan menerbitkan karya baru di masing-masing bidang di atas seperti yang
dijelaskan dalam temuan fakta & ide-ide halaman . Beberapa karya terbaru
membahas masalah-masalah yang menarik saat ini signifikan .
|